A Síndrome de Asperger é um transtorno de múltiplas funções do psiquismo, com afetação principal na área do relacionamento interpessoal e no da comunicação, embora a fala seja relativamente normal. O mais óbvio marco desta síndrome peculiar é área de “interesse especial”, normalmente uma área intelectual específica.

A SA é mais comum no sexo masculino. Quando adultos, muitos podem viver de forma comum, como qualquer outra pessoa, entretanto, além de suas qualidades, sempre enfrentarão certas dificuldades peculiares à sua condição. Há indivíduos com Asperger que se tornaram professores universitários

-Interesse marcado por uma área “especial”
-Uso de peculiaridade no comportamento não-verbal para regular a interação social
-Falha no desenvolvimento de relações com pares da sua idade
-Falta de interesse espontâneo em dividir experiências com outros
-Falta de reciprocidade emocional e social
-Inflexibilidade de rotinas e rituais não funcionais específicos
-Maneirismos motores estereotipados ou repetitivos (por ex., dar pancadinhas ou torcer as mãos ou os dedos, ou movimentos complexos de todo o corpo)
-Preocupação com partes de objetos

As recomendações são semelhantes às do autismo. Respeite o tempo de aprendizagem do aluno e estimule a comunicação com os colegas. Converse com ele de maneira clara e objetiva e apresente as atividades visualmente, para evitar ruídos na compreensão do que deve ser feito.

-O Treino de Competências Sociais é um dos mais importantes componentes do programa.

-A nível psicoterapêutico alguns fármacos ajudam quando existe descontrolo de sintomas.